• Thursday June 4,2020

8 coisas que eu gostaria de saber sobre imersão em francês

Quando Emma Waverman tira os filhos da imersão francesa, ela reflete sobre as coisas que deseja que ela soubesse com antecedência.

Foto: iStockphoto

Decidir sobre o caminho educacional certo para o seu filho é uma das experiências mais estressantes que você enfrenta como pai ou mãe . Quando meu filho mais velho tinha cinco anos, eu e meu marido optamos por colocá-lo em imersão em francês . Ele é um garoto inteligente, todos os seus amiguinhos também se dirigiam assim, e viajamos para a França regularmente para visitar a família. No final, porém, a imersão francesa foi um desastre para o meu filho, e ele se juntou aos 30% das crianças que saíram antes da sexta série.

Ainda decidimos colocar seus irmãos mais novos no programa, esperando que ele fosse o mais extravagante; no entanto, nenhum de nossos filhos era adequado. Estamos removendo nossa filha, sabendo que ela terá uma transição difícil de volta ao inglês. Dito isto, não significa que a imersão em francês não funcione para o seu filho. Algumas crianças prosperam e muitas escolas fazem um trabalho incrível criando um ambiente francês autêntico. Mas isso não aconteceu para nós.

Aqui está minha lista altamente tendenciosa das coisas que eu gostaria de saber antes de escolher a imersão em francês para minha família:

1. É chato: imagine sentado em uma sala onde o professor falava apenas russo e você não conseguia entender uma palavra. Essa é a experiência de muitas crianças que entram na imersão em francês. Nos primeiros anos, as lições são diluídas na aquisição simples de idiomas, em oposição à expansão de idiomas. Por exemplo, no fluxo inglês, as crianças estão aprendendo que os gatos são noturnos. Em francês, as crianças estão aprendendo a dizer gato. Essa é uma diferença significativa que pode funcionar para algumas crianças, mas para outras é muito chata. Fica mais interessante na quinta série, mas quase um terço das crianças já desistiu.

2. A imersão não é necessariamente para crianças superdotadas (ou crianças com dificuldades de aprendizagem): registrei meu filho mais velho pensando que o francês era um programa enriquecido que o desafiaria. Eu estava errado. Para uma criança que estava acostumada a dominar o idioma e que aprende fazendo muitas perguntas, a imersão foi mortal para o meu filho. Ele desligou e não aprendeu. Depois que decidimos retirá-lo, o diretor concordou que a maioria das crianças talentosas não se encaixa na imersão na França - elas exigem um ambiente mais estimulante. O aprendizado em um segundo idioma também pode exacerbar uma dificuldade de aprendizado, dificultando o cumprimento duplamente dos requisitos.

3. Existe um número limitado de professores de imersão em francês: Na noite de informações sobre imersão em francês que participei, o diretor da escola disse aos novos pais que havia um número limitado de professores de francês para preencher vagas. Ela revelou suas dificuldades em encontrar pessoas que atendam aos requisitos de idioma e aos padrões de ensino. Em nossa experiência, o corpo docente tende a ser mais velho com uma abordagem mais antiga. No ano passado, nossa escola não teve um professor de francês durante metade do ano. Portanto, se seu filho precisou de ajuda extra, você teve que pagar por um professor particular . Essa foi uma das questões mais desafiadoras do programa de imersão.

4. É um aprendizado rotineiro: o currículo de imersão está desatualizado e baseia-se em conceitos antiquados, como memorizar um ditado semanal. Muitos estudantes que se saem bem em imersão são os que conseguem sentar, ouvir e fazer trabalho repetitivo.

5. Muitos alunos não se encaixam bem: o diretor da escola de meus filhos diz que apenas um em cada três filhos se encaixa na imersão. Nenhum dos meus filhos se destacou no programa, apesar de serem alunos muito inteligentes e curiosos.

6. Há uma divisão entre os fluxos de francês e inglês: minha escola possui um programa de duas vias - o que significa que há duas aulas por série em cada idioma. No entanto, há uma divisão perceptível na dinâmica social para crianças e pais. Por exemplo, meus filhos não conhecem os ingleses e vice-versa. As crianças inglesas chamam as crianças francesas de “batatas fritas” e as crianças francesas chamam as crianças inglesas de “muffins ingleses”. A escola nega que essa divisão aconteça, mas as crianças sabem a verdade. Isso também afeta o equilíbrio de gênero - na sexta série, o fluxo inglês é principalmente de meninos e o francês é principalmente de meninas.

7. Meu francês do ensino médio não é bom o suficiente para ajudá-los: existe a idéia de que as crianças poderão explicar o dever de casa para você; portanto, se o seu francês não estiver em condições, não importa. Errado! Quando as crianças ouviram e entenderam o dever de casa em algum idioma? Eu pensei que meu francês aceitável do ensino médio nos faria passar, mas a maioria das noites terminava em lágrimas. Eventualmente, contratamos um tutor. Fiz chá e biscoitos para ela, porque fiquei muito aliviada por ter alguém fazendo a lição de casa das crianças com elas no meu lugar.

8. Sua maior habilidade é o francês de conversação: meus filhos têm sotaques franceses bonitos e podem conversar com pessoas em francês sem pensar duas vezes. Suas habilidades de escrita não são tão fortes, mas no final o fato de que eles podem conversar facilmente é mais importante para mim do que se puderem conjugar corretamente o particípio passado.

Quando o sistema de imersão francês foi criado na década de 1970, ele tinha grandes objetivos de criar um país bilíngue. No entanto, a implementação do programa (em Ontário, pelo menos) tem sido menos do que perfeita - apenas algumas crianças têm acesso a ele, e o próprio currículo precisa de uma revisão. Mas a demanda é de que a imersão teve um aumento de 12% em 2011 e 342.000 estudantes foram matriculados em programas de imersão primária e secundária em 2011. O que será interessante ver é a porcentagem dessas crianças que se formam no ensino médio.

Ouvir meus filhos falar francês com seus lindos sotaques e tocar `` Rs '' é uma alegria. E não estou pronto para dizer que colocá-los em imersão foi um erro. Mas a experiência foi diferente do que eu esperava e lamento que eles tenham passado por essas difíceis transições quando as retiramos.

Eu sei que alguns de vocês vão discordar de mim, então o que você acha da imersão?


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